STELLUNGNAHME ZUR GESTALTUNG EINER BARRIEREFREIEN DIGITALEN LEHRE

Die Digitale Lehre bietet, wie unter anderem bereits in dem „Positionspapier zur Gestaltung Digitaler Lehrveranstaltungen“ von Doran Nettig für den AStA der TUHH dargelegt wurde, bei einer guten Umsetzung eine Menge Vorteile, die nun nicht weiter erläutert werden müssen. Denn diese Stellungnahme soll auf die Menschen, die in der digitalen Lehre auf Barrieren treffen aufmerksam machen. Denn auch, wenn die […]

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